Psicoterapia individual y parejas desde 1982

PSICOTERAPIA INDIVIDUAL Y PAREJAS


Psicólogo clínico y Psicoterapeuta “Europsy”.
Sexólogo y Orgonterapeuta.


Actividad clínica y preventiva
desde 1982 en Valencia y
Barcelona.

(EFPA - SEOR - ESTER - FEAP - EABP - SEPTG - FESS - EFS)

Director de la
Escuela Española de Terapia Reichiana
(ESTER).


Actividad Docente, Supervisión y consultor desde 1987, en Europa y Latinoamérica.

(SEOR - IFOC - ESTER)

Algo de mi oficio…

Continuando la tradición de nuestra Escuela, considero que nuestra actividad profesional debe apoyarse en dos pilares básicos:

A) Una formación rigurosa y coherente, donde junto a los cursos especializados, sea el propio proceso de psicoterapia personal y las supervisiones-seminarios de casos sus referentes principales.

B) Una práctica deontológica dentro de una dinámica cotidiana coherente con aquello que practicamos y promovemos, y por ello me gusta la docencia, y la participación activa en instituciones profesionales y en colectivos reivindicativos.

Lo cual, debemos acompañar de la presencia y participación en congresos y jornadas especializadas y de ámbito social, tanto para poder comunicar nuestras experiencias y nuestros conocimientos y poder ser aplicados en los distintos campos humanos, como para seguir aprendiendo del saber de los demás.

Asimismo he comprobado que el trabajo en equipo y el establecimiento de redes, es fundamental para una práctica clínica funcional y efectiva, y poder así cubrir nuestro principal objetivo: paliar el sufrimiento psico-emocional de las personas y facilitar la adquisición de la propia identidad, recuperando el contacto con su interior y con la natura, participando así, en la recuperación de la “humanización del ser humano”.

A día de hoy…

Finales del 2017

Me considero un profesional de la ecosalud, psicoterapeuta caracteroanalítico (Orgonterapeuta), especializado en el tratamiento de trastornos de la personalidad, psicopatológicos, sexuales y relacionales (Individual y parejas), así como en la organización de atmósferas ecológicas en la familia y en otros sistemas sociales (espacios escolares, instituciones y empresas).

En mi proceso de adquisición de esa identidad y en su praxis, junto a lo aprendido de la historia y de nuestros ancestr@s reflejado en libros y tratados, y de mis profesor@s, reconozco y siempre agradeceré, todo lo aportado, de una u otra manera, por mis padres, amig@s, compañeras de vida, por mis hij@s, pacientes y alumn@s, así como, por mi historia personal y todo lo que va aconteciendo a mi alrededor día a día.